Как избавится от педофилии?

  • Автор темы Genka_bukin
  • Дата начала
Да, я понял, шучу :)
Я о том, что параллельно, или сейчас - требуется освоить методику саморегуляции, научиться убирать эмоциональные блоки и тогда уже будет ожидаемая эрекция и пр.
 
Прям аскеты все собрались...А я думал, что ни один человек не откажется от халявы. :)
 
И я, кстати, сомневаюсь, что Леви всем подходит. В программировании одного и того же результат можно добиться разными методами, также и в психотерапии...

Леви мне не нравится в том, что он нарушает определенную спонтанность, непредсказуемость. Все то, что характеризует сексуальную сферу. Его методика основывается на положении, что человек может себя контролировать. Такой же подход был у бихевиористов с их поведенческой терапии первого поколения 70-ых годов. Сейчас на Западе используется поведенческая терапия третьего поколения,например ACT, DBT, по которым человек не может себя контролировать, и принимает это как данность. ACT так и расшифровывается как Acceptance and commitment therapy.

Я вот исхожу из того, что я себя не контролирую...Я даже не знаю, какая у меня мысль будет через мгновение. И это согласуется с буддизмом, кстати. Потому что по нему мир 1) неконтролируемый, 2) непостоянный. Попытки контроля вызывают страдание.
 
Последнее редактирование:
Kirill89_3 писал:
И я, кстати, сомневаюсь, что Леви всем подходит. В программировании одного и того же результат можно добиться разными методами, также и в психотерапии...
Напомню - Леви это азбука.
Не освоил его,...это как не освоил азбуку. Бесполезно говорить о высшей математике без освоения арифметики..
И тест для онлайн работы на пригодность к такой работе.
Я, напомню, работаю на результат, и мне надо его обеспечивать.

Если вместо Леви освоил нечто другое - пойдет. Вместо русской азуки освоил беларускую, отлично. Мне это годится.
А вот если не освоил..
Значит есть причины, понимаете?
Важные.
 
Цитата:
Не освоил его,...это как не освоил азбуку. Бесполезно говорить о высшей математике без освоения арифметики..
Еще как можно, кстати. Можно к арифметики прийти через теорию поля.

Можно вообще двигаться разными путями. :) Через теорию поля к арифметики прийти даже лучше, так как в таком случае арифметика не будет восприниматься как нечто незыблемое. Правила арифметики над натуральными числами - это частный случай поля.

Также можно прийти к арифметики через тензорное исчисление. По ним числа, скаляры - это частный случай тензора.
 
Последнее редактирование:
Ну не балуйтесь, плиз!
:)
Можно прийти.
Но _не осилив_ таблицу умножения - к этому прийти нельзя..
 
Цитата:
Но _не осилив_ таблицу умножения - к этому прийти нельзя..
Можно, можно. Я точно могу сказать :) Смотрите. Школьное образование идет от частного к общему. От натуральных чисел, с операциями над ними. Потом школьники узнают, что натуральные числа - это частный случай целых чисел. Потом они узнают, что целые числа - это частный случай рациональных. А в 9-10 классе узнают, что есть числа, которые не являются рациональными - иррациональные, вместе с рациональными они составляют класс действительных числе. А уже в ВУЗе они узнают, что действительные числа - это всего лишь частный случай комплексных чисел. Комплексные числа включат все числа, которые они изучили в школе, плюс новый класс чисел - мнимых...И все начиналось с одной частности комплексных чисел - натуральных чисел. Теоретически, в первом классе можно начинать с другой частности, с мнимых чисел, с мнимой единицей, с - дьявольским началом, i, как ее называл Лейбниц, и с реальной, с 1, - с божественной. :)

Кстати, если говорить про реальную (1) и мнимую единицу (i) и другие великие математические константы (ноль, пи, е), то помните тождество, которое их все связывает ?: )

<center><img src='https://wikimedia.org/api/rest_v1/media/math/render/svg/47665065f6bec7fb83e5b667197b8f93f4ca36da' alt='Прикрепленная картинка' class='lb_img' /></center>

Сейчас подумал :)) По сути, у меня задача стоит прийти к натуральным числам от общего. А начинал я как раз с очень экзотических чисел в детстве, и потом пришел к общему, которое включает эту экзотику и "традиционные" натуральные числа :)
 
Последнее редактирование:
Ммм, все хорошо, но может быть это тут - офтоп?
:)

Еще раз.
Я о случае, когда человек не понимает, как это, дважды два, и максимум - заучивает как стих. Вы же - о оригинальном мышлении, идущем нестандартными путями.
Второй - может, первый - нет.
Чарли Гордон..
Сорри за офтоп, завтра утром надеюсь быть за компом, перенесу :)

А вот задача прийти экзотическим путем к натуральным числам - сформулирована изумительно, спасибо!
 
Я про атипичные пути психосексуального развития. Кто-то открывает парафилии в 30, 40. А кто-то открывает их в 5, а норму в 30, в 40...Все равно что в первом классе изучать не натуральные числа, а мнимые.

Или вот, операционная система Linux...Я очень сильно удивился, когда увидел, что там дисковод в папке, потому что начинал с Windows. А для другого, наоборот, Windows - экзотика. :)
 
Последнее редактирование:
/mnt/floppy :))
Да, эта идеология многим кажется необычной, но она удобна :)
 

Новые комментарии

LGBT*

В связи с решением Верховного суда Российской Федерации (далее РФ) от 30 ноября 2023 года), движение ЛГБТ* признано экстремистским и запрещена его деятельность на территории РФ. Данное решение суда подлежит немедленному исполнению, исходя из чего на форуме будут приняты следующие меры - аббривеатура ЛГБТ* должна и будет применяться только со звездочкой (она означает иноагента или связанное с экстремизмом движение, которое запрещено в РФ), все ради того чтобы посетители и пользователи этого форума могли ознакомиться с данным запретом. Символика, картинки и атрибутика что связана с ныне запрещенным движением ЛГБТ* запрещены на этом форуме - исходя из решения Верховного суда, о котором было написано ранее - этот пункт внесен как экстренное дополнение к правилам форума части 4 параграфа 12 в настоящее время.

Назад
Сверху