Личная тема Дока

[dok34.ru]

Хм, одна из частей моей работы - это как раз с классом, в классе 🙂
Хотя чаще приглашают для лекций и общения с учителями.

Мнение такое - я прошу различать половое просвещение и половое воспитание.
Первое - это сведения, факты, информация.
Важно подавать с правильным акцентом. Без жеманства 🙂
И _вовремя_.
В 11 классе говорить что "бывает секс"- поздновато 🙂
Второе - это атмосфера.
Счастливые родители, которым приятно держаться за руки и целоваться, или скажем прижиматься друг к другу на веранде в грозу...и скажем счастливые сексуально учителя и психологи, в школе. Ученики видят счастливых людей в сексуальном общении, до школы, после школы и пр.- и формируется картина мира.
Немного иная, чем у Уила, например, или у большинства других форумчан.
Даже Мурзик, при всем уважении к его семье - этим похвастаться не сможет..

Примерно так 🙂

 

[dok34.ru]

Цитата:

Теперь, когда я оказался в должности начальника штаба стрелковой дивизии, сама жизнь заставила меня, танкиста, заниматься сугубо пехотными делами: организовывать противотанковый огонь, нарезать отсечные позиции, определять линию боевого охранения и т. п. Причем во многих вопросах работы штабного механизма я не был достаточно сведущ.
Исполнявший обязанности командира дивизии В. С. Глебов, основной виновник моего перевода в пехоту, не упускал случая шутливо подчеркнуть, что считает меня прирожденным пехотинцем. На что я неизменно отвечал, что все равно, рано или поздно, переметнусь к танкистам.
*

Еще пример "переучивания" на совсем незнакомое и неприятное направление.
Успешное, адаптивное поведение.

 

[Edelweiss]

Цитата:

Первое - это сведения, факты, информация.
Важно подавать с правильным акцентом. Без жеманства 🙂
И _вовремя_.
В 11 классе говорить что "бывает секс"- поздновато 🙂

Ну вот насколько я помню, классе в девятом пару раз приходили какие-то волонтеры - не волонтеры, не знаю кто, на уроки труда. Основной месседж был что незащищенный секс это плохо, не занимайтесь им.
У девочек это были молодые девушки из каких-то вузов, а мальчиков чуть ли не старенький трудовик образовывал. 🙂
Как сейчас с этим? Есть ли какие-то стандарты?

 

[Ksenia]

Цитата:

Счастливые родители, которым приятно держаться за руки и целоваться, или скажем прижиматься друг к другу на веранде в грозу...и скажем счастливые сексуально учителя и психологи, в школе. Ученики видят счастливых людей в сексуальном общении, до школы, после школы и пр.- и формируется картина мира.

Очень однобокая картина мира формируется в вашей модели воспитания, ИМХО. Потом эти люди с однобокой картиной мира спрашивают, почему педофилов земля держит, например.

 

[dok34.ru]

Kirill89_3 писал:

Очень однобокая картина мира формируется в вашей модели воспитания, ИМХО. Потом эти люди с однобокой картиной мира спрашивают, почему педофилов земля держит, например.

Поясните?
Я поясню свой вариант.
Ребенок живёт среди счастливых людей, любящих и любимых. Это однобокая картина, не спорю 🙂
Но разве она плоха?
🙂
Теперь, что она дает.
Если исходить из биологической теории гомосексуальности и парафилий - она даст лишь любовь к детям. Ко всем, кто был ребенком 🙂
држе ли станет от этого, что тебя - любят, а не используют?
Что есть такое _неисчезаюшее_ ощущение..
Если же исходить из того, что хоть часть парафилий формируется в определенном социуме с анти-гетеро настроем - то подобная модель даст свой результат.
К сожалению на массовое применение этого пока расчитывать не приходится.
Счастливые семьи (как и во времена Льва Николаевича )- штучные штучки 🙂

 

[Ksenia]

Цитата:

Ребенок живёт среди счастливых людей, любящих и любимых. Это однобокая картина, не спорю 🙂
Но разве она плоха?

Она неполноценна. Однобока. Вон, Будду тоже от проблем мира держали в стороне долго время.

 

[Ksenia]

Цитата:

Если же исходить из того, что хоть часть парафилий формируется в определенном социуме с анти-гетеро настроем - то подобная модель даст свой результат.

Это гетеросексисткая модель, по которой гетеро - хорошо, сексуальность хороших деточек, а парафилии - плохая, сексуальность плохих, не угодных Богу.

 

[dok34.ru]

Edelweiss писал:

Ну вот насколько я помню, классе в девятом пару раз приходили какие-то волонтеры - не волонтеры, не знаю кто, на уроки труда. Основной месседж был что незащищенный секс это плохо, не занимайтесь им.
У девочек это были молодые девушки из каких-то вузов, а мальчиков чуть ли не старенький трудовик образовывал. 🙂
Как сейчас с этим? Есть ли какие-то стандарты?

Сложно с этим.
Когда у преподавателя вуаль на гетеро, а выступать на подобную тему перед пацанами непросто...
Девочкам рассказывают то, что они и так знают обычно - месячные, беременность и "болезни от секса".
Мальчикам - в основном о болезнях-заразах, и о вреде "излишнего" онанизма..
И боятся вопросов 🙂
Я свою теорию, кстати, как раз на таких вопросиках начал строить 🙂
Чего это они не про секс спрашивают, а скорее про анекдоты. Типа ...а какой член самый большой, а всегда ли девушка беременеет от секса, и т.п.
Хотя вроде вот перед тобой спец, спрашивай - он отвечает же!
Куда совать, как и что делать - все может рассказать!
Но нет..
Не спрашивают.
Стыдно.
И как бы не знать стыдно, как маленькому. И спросить стыдно...если не в форме смешного или утрированного..

 

[Ksenia]

Цитата:

Хотя вроде вот перед тобой спец, спрашивай - он отвечает же!

Я пообщался со многими "спецами", вижу, что они сами вуалистые, и сами многое что не знают, не понимают.

 

[dok34.ru]

Kirill89_3 писал:

Я пообщался со многими "спецами", вижу, что они сами вуалистые, и сами многое что не знают, не понимают.

Это да.
Но я был хм, инопланетником.
И реально готов был без мата, корректно - рассказывать как есть.
А они - не готовы.
Хотя - дети.
Официально "невинные"...