Не знаю, не знаю...Мишель Фуко писал, что в школе учился плохо, и только один мальчик был хуже него. Он в него влюбился, и начал учиться хорошо, чтобы ему помогать. И затем дальнейшие его философские работы так или иначе были вдохновлены любовью к мальчикам и мужчинам, чтобы они его оценили. Но это работы очень мощные, он в них разносит чуть ли не всю традиционную эпистему современной цивилизации.
Основная проблема в том, что мы живем в симуляции, как писал Бодрийяр. То есть все информатизировано, все подчинено алгоритмам. Если ты гей, то для тебе один алгоритм, если ты гетеро -- другой, все расписано, для всего есть программы, для каждой ситуации, даже сексуальные сценарии отточены и расписаны со всех сторон. Но суть в том, что чем больше информации, тем меньше смыслов. Фрейд 100 лет назад пытался придать смысл парафилиям, используя древнегреческие мысли, а сейчас в эпоху информатизации мы их декодируем в пучки волокон и генетическую последовательность. Но то же самое бы делаем с собой в целом. В итоге становимся симулякром в общей процессии, симуляции. В то время как многие люди не хотят так жить, не хотят быть просто батарейкой в системе, как показали сестры Вачовски, а хотят найти индивидуальные смыслы. Но они не в сфере симуляции и информации.
Иногда выбора особо нет. Поэтому и пьют их.
Ты там по ходу часть вразы потеряла 🙂
Что ты хочешь этим сказать? Ты как педагог должна наоборот способствовать движению мысли, феноменологии духа, а не притормаживать его. Просто так можно на дух гири нацепить, что уже к ВУЗу многие люди никакие, не хотят учиться, не говоря про научную креативную деятельность. Я вот физика Леонардо Сасскинда слушаю, он часто делает много мелких ошибок, потому что сам формулы сложные выводит, а не использует готовые интеллектуальные продукты, и аудитория вовлекается в ход мысли великого физика. Если знак минус не там поставил, то потом вместе с аудиторией вернется, и они постепенно выведут правильную формулу, с физическим смыслом. А часто как физику в школе ведут? Неправильно формулу записала -- херакс укзакой по печени, двойка. При том, что отличники завтра эту формулу забудут, а если и не забудут, не поймут ее физический смысл, и лишь единицы смогут ее вывести, но они, как правило, и не отличники у таких педагогов.
Ну типа подумал тогда когда сперму уже вырабатывает организм то типа можно зачать. Лет в 11-12.
Ну это ж работа.
🙂
А чо так?