Личная тема Дока

[Маша]

Лёше был неинтересен Андроид.
А затем вдруг стал интересен, когда освоился 🙂

А то, что не понимаешь - да, част неинтересно. Это и указывает на особенности понимания.

Это как Боре было неинтересно авто, Боря отучился, получил права и теперь пипец как интересно - Боря спит и видит по ночам авто🙂
И может выгорит и осенью дай бог будет тачка. Может и не супер-пупер но рабочая🙂

 

[Dantes]

Да не было у Вити никакого метода до осваивания методики. Вите была просто неинтересна учеба. Ему было интереснее гонять мяч с Костей, а вникнуть в учебу он и не пытался.

Да но его мотивировало то что он был отстающим. Он доказать другим вроде бы захотел что он может этим отстающим не быть.
Для меня кстати мотивацией было всегда - попробовать что-то понять, хоть кусок и представить себя - допустим на работе кем-то, уважаемым специалистом. Но мне нужно было заранее понять, представить общую картину всего что там делалось. Но это такая громада, столько знаний нужно было иметь - хотя бы просто для мотивации, для желания этим заниматься. В итоге получалось чтобы иметь мотивацию всем этим заниматься уже нужно было до хрена всего знать. А по другому я не знаю как мотивировать.

 

[dok34.ru]

Да но его мотивировало то что он был отстающим. Он доказать другим вроде бы захотел что он может этим отстающим не быть.
Для меня кстати мотивацией было всегда - попробовать что-то понять, хоть кусок и представить себя - допустим на работе кем-то, уважаемым специалистом. Но мне нужно было заранее понять, представить общую картину всего что там делалось. Но это такая громада, столько знаний нужно было иметь - хотя бы просто для мотивации, для желания этим заниматься. В итоге получалось чтобы иметь мотивацию всем этим заниматься уже нужно было до хрена всего знать. А по другому я не знаю как мотивировать.

У Леви и это есть. честно 🙂
Причём, что интересно - в той книжке, которую сейчас вроде читаете. Если я верно помню, но не 100%.

Это когда сложно проснуться. встать. Ну, хочется ещё поваляться, и себя уговариваешь, и качаешься как на качелях. Или засыпаешь с трудом, наоборот, аналогично. Ни в одном глазу - спать неохота.
И вставание, тем более целый рабочий день кажется огромным и неприятным.. "Лучше я ещё посплю!"
🙂
А как вариант решения (пока не выработана уже система, пока нет понимания этой громады в целом!) - Леви предложил вариант. Простой
Не хочется при вставании вскочить и бежать, нет сил?
А ты пошевели _одним_ пальцем!
Всего одним..
И этим ты капельку активируешь мозг. Для Кирилла - ретикулярную формацию, в частности.
И уже сможешь пошевелить двумя пальцами, затем кулаком, рукой. затем уже вроде и почти проснулся, и можешь встать и махать руками-ногами, и вроде свежести уже полно.
То есть - пока валяешься - нереально представить, что можешь сейчас вскочить и бежать...охота спааааать!
🙂
А за полминуты всего - уже бодр и готов к подвигам.
Метод последовательных итераций, если что.

 

[Dantes]

Когда на работе непонятно вообще не черта - сложно себя мотивировать. Вопрос зачем ? чтобы стало понятно. Зачем - если это не нравится, это муторно, это волокита, это бумажки, это не возможно обхватить, понять, знать весь процесс, контроллировать. Я сразу хотел знать и понимать все что они там делают, или хоть часть. Я вот так не могу - постепенно, начиная с малого. Мне уже нужно знать - куда это малое идет. Может быть потому что боялся казаться дураком и боялся спрашивать . хотя я спрашивал - но объяснять мне не хотели.

 

[dok34.ru]

Когда на работе непонятно вообще не черта - сложно себя мотивировать. Вопрос зачем ? чтобы стало понятно. Зачем - если это не нравится, это муторно, это волокита, это бумажки, это не возможно обхватить, понять, знать весь процесс, контроллировать. Я сразу хотел знать и понимать все что они там делают, или хоть часть. Я вот так не могу - постепенно, начиная с малого. Мне уже нужно знать - куда это малое идет. Может быть потому что боялся казаться дураком и боялся спрашивать . хотя я спрашивал - но объяснять мне не хотели.

Это да.
Рассказик был - первоклассник пришёл из школы вроде, и говорит . я в эту школу ни ногой, смысла нет. Я и так всё умею!
Или дошкольник даже..я забыл 🙂
Так вот - его спрашивают, даже врачом или инженером можешь работать? Ага!
Тогда вот тебе рецептурный бланк, пиши что пропишешь больному гриппом. По латыни, конечно.
Пацан покрутил листок ...и пошёл к папе. Мол я лучше не врачом. а инженером буду. Буду как ты самолёты строить. Ничего же сложного!
А ему - ну, вот тебе чертёж самолёта, тут ошибка получилась, самолёт падает, блин...ищи ошибочку.
..по истории - пацан в школу пошёл, продолжать учёбу 🙂
А в реале - он видел картину в целом. Да, не видел подробностей. для этого нужны и знания и опыт.
А картинка в целом у него - была...
У ВАс ещё малость подбили, причём не только мама 🙂
Система.
А теперь - Вы сами продолжаете ту же деятельность - старательно отбиваете у себя мотивацию, интерес к изучению нового.
Верный большевик-ленинец, так сказать 🙂

 

[Dantes]

У Леви и это есть. честно 🙂
Причём, что интересно - в той книжке, которую сейчас вроде читаете. Если я верно помню, но не 100%.

Это когда сложно проснуться. встать. Ну, хочется ещё поваляться, и себя уговариваешь, и качаешься как на качелях. Или засыпаешь с трудом, наоборот, аналогично. Ни в одном глазу - спать неохота.
И вставание, тем более целый рабочий день кажется огромным и неприятным.. "Лучше я ещё посплю!"
🙂
А как вариант решения (пока не выработана уже система, пока нет понимания этой громады в целом!) - Леви предложил вариант. Простой
Не хочется при вставании вскочить и бежать, нет сил?
А ты пошевели _одним_ пальцем!
Всего одним..
И этим ты капельку активируешь мозг. Для Кирилла - ретикулярную формацию, в частности.
И уже сможешь пошевелить двумя пальцами, затем кулаком, рукой. затем уже вроде и почти проснулся, и можешь встать и махать руками-ногами, и вроде свежести уже полно.
То есть - пока валяешься - нереально представить, что можешь сейчас вскочить и бежать...охота спааааать!
🙂
А за полминуты всего - уже бодр и готов к подвигам.
Метод последовательных итераций, если что.

аааа, хорошо. Я думал об этом на работе кстати, но так как ничего вообще не понимал - я был бы рад чтобы кто-то помог вроде. А вообще не знаю - тогда я уже решил пожалуй - что мне это все жуть как не интересно. Мне правда было не совсем интересно так как я не понимал ничего. обладал какими-то знаниями уже, с учебы, какими-то обладал - но не мог ими блеснуть, показать. Вообще наверное у меня еще невроз оч сильно был тогда, я ведь тоже в роли был, всегда - расслабиться не мог, важно было именно роль играть, не быть самим собой. Я и сейчас не знаю как это быть самим собой. Кажется опять к истокам, к ребенку - у него просто понимания больше, он должен в норме быть здесь и сейчас, не бояться и не заботится - как там он выглядит для других. В таком состоянии учиться гораздо проще. Док - я в институте то и вообще - везде где были люди - в школе, в техникуме - я информацию очень очень плохо улавливал. Тока дома потом - один, вечером. И кстати да - чаще просто зубрил ((((.

 

[dok34.ru]

Зубрил - это сам себе закладывал мины. если честно.
Но - сейчас _после улучшения тонуса_ - понимание получше будет. Хотя напрямую работоспособность может и не такая, как у юного студента.
И получится. Сначала одному ,а затем и хоть на сцене.

 

[Dantes]

Это да.
Рассказик был - первоклассник пришёл из школы вроде, и говорит . я в эту школу ни ногой, смысла нет. Я и так всё умею!
Или дошкольник даже..я забыл 🙂
Так вот - его спрашивают, даже врачом или инженером можешь работать? Ага!
Тогда вот тебе рецептурный бланк, пиши что пропишешь больному гриппом. По латыни, конечно.
Пацан покрутил листок ...и пошёл к папе. Мол я лучше не врачом. а инженером буду. Буду как ты самолёты строить. Ничего же сложного!
А ему - ну, вот тебе чертёж самолёта, тут ошибка получилась, самолёт падает, блин...ищи ошибочку.
..по истории - пацан в школу пошёл, продолжать учёбу 🙂
А в реале - он видел картину в целом. Да, не видел подробностей. для этого нужны и знания и опыт.
А картинка в целом у него - была...
У ВАс ещё малость подбили, причём не только мама 🙂
Система.
А теперь - Вы сами продолжаете ту же деятельность - старательно отбиваете у себя мотивацию, интерес к изучению нового.
Верный большевик-ленинец, так сказать 🙂

О, так мне надо как раз чтобы в подробностях, чтобы я себя уютно чувствовал. Не просто в целом - а система - как примера с пальцем и вставанием. Чтобы система - не досканальная - но отслеживаемая, для того чтобы я мог в какой-то простой системе быть, крутиться и уже обставлять ее сам подробностями. Но система должна быть изначально вырисована. Это как - ну я не знаю - на производстве. тут у нас - станки, на них точим вот эти детали - тут у нас другие станки - на них делаем обработку от заусенцев, тут покраска - потом эти детали идут в тот цех, там еще что-то делают - потом идет на произсовдство уже крупных составляющих. Это и есть схема. Ты можешь не знать всего - но понимаешь свою роль - и расширяешь ее, понимаешь за что именно ты ответственен. У меня в отделе так не было - схему я себе сам нарисовать такую не смог - там все очень туманно было, и обхват был гораздо гораздо грандиознее. нужно было учитывать и мелкое и большое и среднее. Я не мог как-то нарисовать что-то в голове. Вот спросили бы у меня - чем отдел занимается, я мог бы только по - потом допишу

 

[Wilbur]

Док, почистите плиз мою тему от флуда, который Вы там с Дантесом и Борей развели, ОК?

 

[Wilbur]

И да, мне в тему борьбы с дьяволом больше вообще ничего не писать? Я писал по игре, а Вы все равно все унесли.

ОК, если Вы так упорны - я туда вообще не буду писать, как и в Учебную тему.

Я НЕ понимаю Ваших требований, поэтому видимо проще вообще туда не писать.

Вы все унесли из Учебы и из Политики - я НЕ понимаю, что мне там можно писать, а что нельзя. Значит я туда больше писать НЕ БУДУ,
Пишите там сами себе, т.к. требования к тем темам, видимо, понимаете только Вы. Я НЕ понимаю.