Док-2

[dok34.ru]

«Онна-бугэйся»: Что умели женщины-воины из кланов самураев

zen.yandex.ru

Идти своим путём, не копировать мужчин.

 

[Ksenia]

Напротив. Возможно Индиго подскажет ещё. Или я, новыми подсказками, тоже помогу

Индиго говорит, что надо быть хорошей деточкой и слушать, что мудрые люди и коты-ученые говорят. Я так и делаю в целом.

 

[dok34.ru]

Индиго говорит, что надо быть хорошей деточкой и слушать, что мудрые люди и коты-ученые говорят. Я так и делаю в целом.

А я показываю уважаемому Мусе...Профессора, он же агент 013 и проч, и проч - и предлагаю ему самому решать, следлвать-слушать, или же не особо 🙂
Подчеркну, не "наоборот" делать!!!
Это у детей с когнитивными проблемами происходит 🙂
А пропустить через себя, понять - и решать. Самому. Независимо от пола, возраста и вероисповедания 🙂

 

[Ksenia]

А я показываю уважаемому Мусе...Профессора, он же агент 013 и проч, и проч - и предлагаю ему самому решать, следлвать-слушать, или же не особо 🙂
Подчеркну, не "наоборот" делать!!!
Это у детей с когнитивными проблемами происходит 🙂
А пропустить через себя, понять - и решать. Самому. Независимо от пола, возраста и вероисповедания 🙂

Что происходит у детей с когнитивными проблемами? Расскажите поподробней.

 

[Ksenia]

А я показываю уважаемому Мусе...Профессора, он же агент 013 и проч, и проч - и предлагаю ему самому решать, следлвать-слушать, или же не особо 🙂
Подчеркну, не "наоборот" делать!!!
Это у детей с когнитивными проблемами происходит 🙂
А пропустить через себя, понять - и решать. Самому. Независимо от пола, возраста и вероисповедания 🙂

Мне очень важно знать, как когнитивные проблемы влияют на формирование сексуальности. Например, если ребенок почувствовал висцерально, что какая-то ситуация вызывает возбуждение, то он на когнитивном уровне связывает эту ситуацию с источником возбуждения, и в дальнейшем пытается ее повторить и за счет положительной обратной связи парафилию закрепляет. Это при условии отсутствия когнитивных проблем. А если есть когнитивные проблемы, то что происходит? Сможет ли ребенок в таком случае связать опредленный стимул с возбуждением на когнитивном уровне и затем пытаться его повторять, в том числе через фантазии? Кстати, девочкам сложнее связать определенный стимул с возбуждением на когнитивном уровне, потому что сложнее чувствовать возбуждение вагины. У мальчиков сильнее обратная связь между пенисом и мозгом. Но что происходит при когнитивных проблемах?

 

[dok34.ru]

Что происходит у детей с когнитивными проблемами? Расскажите поподробней.

На эту тему я постоянно говорю
Не-сексуальные парафильные особенности показываю, привлекаю внимание, значит говорю и о детях - у них эти проблемы/особенности наглядны и в возрастной норме заложены.

 

[dok34.ru]

И Уленшпигель обратился к блуждающим огням.


— Вы — пламя, — сказал он, — так делайте же свое дело!


И блуждающие огни обступили Семерых, и те загорелись и превратились в пепел.


И потекла река крови.


Из пепла возникло семь других образов. Один из них сказал:


— Прежде мне имя было — Гордыня, а теперь я зовусь — Благородная гордость.


Потом заговорили другие, и Уленшпигель и Неле узнали, что Скупость преобразилась в Бережливость, Гнев — в Живость, Чревоугодие — в Аппетит, Зависть — в Соревнование, Лень — в Мечту поэтов и мудрецов. А Похоть, только что сидевшая на козе, превратилась в красавицу, имя которой было Любовь.

Убивая (пряча "за дверцу") одну сторону и желая получить только вторую - человек/ребёнок ставит невыполнимую задачу.

 

[Ksenia]

На эту тему я постоянно говорю
Не-сексуальные парафильные особенности показываю, привлекаю внимание, значит говорю и о детях - у них эти проблемы/особенности наглядны и в возрастной норме заложены.

Я не понимаю ничего. Я ссылаюсь на Сафрона, который ссылается на REWARD COMPETITION FEEDBACK MODEL", то есть на модель с обратными связями, а также на теорию динамических систем с аттракторами. Вы ничего не ответили мне про теорию динамических систем с разными видами аттракторов, а ведь я упомянул ее в контексте парафилий в теме Вито. Сафрон на нее ссылается в объяснении, почему у одних людей сексуальность пластичная, а у других -- нет. (PDF) Learned but Not Chosen: A Reward Competition Feedback Model for the Origins of Sexual Preferences and Orientations

Я предположил, что когнитивные трудности могут нарушать формирование обратных связей между возбуждением и закреплением секс. предпочтения. И такое у женщин происходит чаще.

Также я предположил, что у некоторых в силу особенностей мозга формируется система с одним доминирующим аттрактором, который будет поглощать остальные аттракторы, спонтанно образующиеся в течение жизни.

 

[dok34.ru]

Я предположил, что когнитивные трудности могут нарушать формирование обратных связей между возбуждением и закреплением секс. предпочтения. И такое у женщин происходит чаще.

Также я предположил, что у некоторых в силу особенностей мозга формируется система с одним доминирующим аттрактором, который будет поглощать остальные аттракторы, спонтанно образующиеся в течение жизни.

Верно. Как это относится к обсуждаемому, то есть к норме психического развития детей и подростков, которую в нескольких вариантах мы наблюдаем при парафилиях?🙂

 

[dok34.ru]

Красота на Руси это определение неживого, (картина, дом, стол, стул, бриллианты, или жемчуга, они красивые но мертвы)все что живёт и дышет, ПРЕКРАСНО, читай сказки дитя!

Женщины на Руси всегда были-и будут премудрыми и прекрасными!!!

Автор перестаньте толковать, есть логика, а логика это самая точная наука, точнее всех фундаментальных наук, и в логике нет никаких понятий толчь или толковать.

Диалектика - мачеха вашего разума. Вот она может всё и лгать и толчь и толковать.

Мёртвую картину чудика дрдожника мазилы называть прекрасной(живой) а, прекрасных девчонок красивыми(то есть мёртвыми)!

Небесспорно 🙂